Estudante na era digital
Os
meios digitais e as tecnologias oferecem novas formas de acesso ao
conhecimento, segundo McLuhan in Pais, “o modo de vida moderno, assim
como os nossos comportamentos, seriam em grande parte determinados pelos
instrumentos existentes no domínio da comunicação”.
Os novos comportamentos e as novas formas de comunicação refletem na escola alterando o modelo de educação ora existente. O advento de ferramentas que proporcionam liberdade de produção coloca o estudante diante de uma nova face educacional, um novo contexto. Desse modo e de acordo com Neitzel “[...] trabalhar com o texto no meio digital, com os recursos disponíveis na internet significa lidar com a interatividade. Isso muda a conotação do binômio ler/escrever assim como o conceito de leitor passivo e escritor “dono do texto”.
Nesse sentido, práticas pedagógicas que contemplem as novas mídias e tecnologias como ferramentas de aprendizagem oferecem uma nova perspectiva ao aluno que de um modo ou de outro já nasceu digital e vive em seu cotidiano fora do ambiente escolar essa realidade de acesso às novas mídias e tecnologias.
Sendo assim, a escola deve tornar acessível o uso das tecnologias digitais para que os alunos possam desenvolver a expressão de leitura e escrita por meio delas. Deve ainda propor atividades com uso de tecnologias tipo: páginas de relacionamentos a exemplo do Orkut que possibilitam de acordo d com o interesse do aluno ou com direcionamento do professor fazer parte de comunidades para discutir sobre temas diversos, o Blog que podes ser usado como diário pessoal ou como diário de atividades realizadas em determinadas atividades propostas pelo professor, é possível também a utilização de Wiki , que são enciclopédias virtuais que podem ser editadas pelos alunos. Esses e outros aplicativos não foram especificamente criados com objetivos educacionais mas se corretamente adaptados podem surtir efeito, visto que em alguns casos são mais dinâmicos e envolventes que as aulas tradicionais.
Os novos comportamentos e as novas formas de comunicação refletem na escola alterando o modelo de educação ora existente. O advento de ferramentas que proporcionam liberdade de produção coloca o estudante diante de uma nova face educacional, um novo contexto. Desse modo e de acordo com Neitzel “[...] trabalhar com o texto no meio digital, com os recursos disponíveis na internet significa lidar com a interatividade. Isso muda a conotação do binômio ler/escrever assim como o conceito de leitor passivo e escritor “dono do texto”.
Nesse sentido, práticas pedagógicas que contemplem as novas mídias e tecnologias como ferramentas de aprendizagem oferecem uma nova perspectiva ao aluno que de um modo ou de outro já nasceu digital e vive em seu cotidiano fora do ambiente escolar essa realidade de acesso às novas mídias e tecnologias.
Sendo assim, a escola deve tornar acessível o uso das tecnologias digitais para que os alunos possam desenvolver a expressão de leitura e escrita por meio delas. Deve ainda propor atividades com uso de tecnologias tipo: páginas de relacionamentos a exemplo do Orkut que possibilitam de acordo d com o interesse do aluno ou com direcionamento do professor fazer parte de comunidades para discutir sobre temas diversos, o Blog que podes ser usado como diário pessoal ou como diário de atividades realizadas em determinadas atividades propostas pelo professor, é possível também a utilização de Wiki , que são enciclopédias virtuais que podem ser editadas pelos alunos. Esses e outros aplicativos não foram especificamente criados com objetivos educacionais mas se corretamente adaptados podem surtir efeito, visto que em alguns casos são mais dinâmicos e envolventes que as aulas tradicionais.
Este comentário foi removido pelo autor.
ResponderExcluirMuito bom esse artigo, Jucélia.
ResponderExcluirEle nos faz pensar enquanto educadores, que estudantes e professores precisam ampliar seus conhecimentos tecnológicos para manusear os equipamentos que estão ao seu alcance, tornando aliados na construção de conhecimento e também como meio de comunicação.
Vale ressaltar que a escola tem como objetivo formar e possibilitar aos alunos conhecimentos para ser aplicados na vida social, intelectual e profissional, por isso é importante que formemos cidadãos inteiramente conscientes da importância da sua preparação para a vida social e também profissional. Os nossos alunos estão envolvidos nessa era digital e cercados por essa tecnologia, e nós educadores precisamos acompanhar esses avanços tecnológicos e trazê-los para o nosso dia a dia junto com alunos de maneira benéfica e reflexiva.
Valeu pela postagem!!!
http://www.youtube.com/watch?v=XdY57PMsTsQ
ResponderExcluirProfessora Jucélia, a educação encontra-se, agora, confrontada com a evolução dos novos meios tecnológicos, aproveitando-se destes novos mecanismos, passando a abranger cada vez mais pessoas, em diferentes locais e com perspectivas diferentes daquilo que pretendem aprender, a exemplo disto é nosso curso. A maior parte das vezes é a facilidade e o prazer que geram no indivíduo empatia pela aprendizagem e nisso as tecnologia estarão sempre anos luz em relação as velhas lousas.
ResponderExcluirAs redes de computadores e mais precisamente a massificação do uso da Internet, tem vindo a permitir aos estudantes, a participação em fóruns de discussão e redes sociais onde, entre pares e com os melhores especialistas das diversas áreas de conhecimento, debatem informalmente sobre temas, que interessam verdadeiramente para a construção do seu conhecimento, trazendo para este espaço práticas das organizações como elemento produtor de conhecimento.
Colegas,
ResponderExcluirAs tecnologias da informação e da comunicação (TIC) estão inseridas em todas as áreas do conhecimento humano e são renovadas diariamente. No ensino/aprendizagem, as TIC proporcionam novas possibilidades de ensino e ajudam na construção da autonomia do aluno. Quando utilizamos o estudante tem a possibilidade de desenvolver criticidade, raciocínio lógico, além de, passar a conhecer as diferentes ferramentas que tais recursos nos oferecem.